Учебное пособие для начальной школы «Земля и люди»
Курс "Земля и люди" включает рассказы о природе Земли, населяющих ее народах, их культуре и историческом прошлом и выстроен как единое последовательное повествование. Материал строится по принципу передвижения по географической карте, с которой увязываются рассказы на разные темы. >>

Картон, нитки и немного терпения
Из опыта работы учителя технологии Уроки трудового обучения из раздела "Работа с тканью и другими волокнистыми материалами" самые трудоемкие по подготовке и самые сложные по проведению... Но учить младших школьников работать с иголкой и нитками необходимо, так как этот вид деятельности способствует развитию сенсоматорики – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движения, гибкости, точности выполнения действий. Все это важно для подготовки руки ребенка к письму, к учебной деятельности в школе. >>

Введение элементов православной культуры в курс английского языка

Основным направлением, заложенным в программе развития Печорской гимназии, является духовно-нравственное воспитание обучающихся, которое прослеживается в образовательной деятельности каждого педагога школы: учебной, воспитательной работе, организационно-массовых мероприятиях. Трудно представить освоение ценностей русской культуры в школе, особенно ее гуманитарный аспект, без приобщения к православной культуре.

>>

Как научить детей учиться
Правильная организация учебной работы включает в себя ряд моментов, касающихся внешних и внутренних условий деятельности. К внешним условиям относятся правильно организованный режим дня, оборудование места для занятий, определение оптимального порядка приготовления уроков на каждый день и на всю неделю. К внутренним условиям можно отнести умение быстро включаться в работу, вести её не отвлекаясь и в хорошем темпе, привычку садиться за уроки вопреки желанию погулять, поиграть, послушать музыку и т. д. Конечно, это перечисление не исчерпывает все моменты, так или иначе влияющие на процесс обучения. Я остановлюсь на тех, которые обычно игнорируются взрослыми или являются источником грубых психологических ошибок. >>

Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы
Родители считают детей этого возраста трудными, "неслухами", педагоги и психологи называют этот период "переходным", "критическим". Многочисленные житейские наблюдения за подростками и не менее многочисленные научные исследования подтверждают действительную сложность происходящих в этом возрасте процессов развития. >>

Памятка по культуре устной речи для педагогов начальной школы
Культура речи состоит не только в использовании большого числа слов, строящих повествование, но и в том, как произносятся эти слова, каковы интонация, громкость, темп речи. Педагог и к этим сторонам речи ребенка должен относиться с пристальным вниманием. При этом нельзя забывать об удивительной подражательности маленьких детей. >>

Диагностика уровня сформированности речевой деятельности ребенка (лингвистическое развитие ребенка)
Ребенок попадает в школу с шести-семи лет. С первых же занятий становятся слышны примитивные конструкции одних и образная эмоциональная речь других детей. Корни этого явления, конечно, в семье. К сожалению, большинство родителей не имеют возможности, умения, да и желания заниматься развитием речи своих детей. Поэтому начинать работать над выразительной речью нужно в детском саду и продолжать эту работу в школе.Что же считать выразительной речью?
>>

Церковный раскол, церковь и государство в XVII веке
Урок по истории для 10 класса Преподаватель предлагает вариант проведения урока - семинара, посвященного вопросам оценки последствия событий, происходивших в России в XVII-XVIII вв. и осознания процессов, протекающих сегодня. >>

Постижение самобытности языка русского народа как средства усиления духовно-нравственного воспитания младших школьников
В настоящее время, время глобализации английского языка, остро встает решение проблемы усиления мотива, интереса к изучению языка своей страны (русского как родного, как государственного). Причём мотивация должна быть обусловлена не приказными и устрашающими мерами (контрольные работы, экзамен), а вызвана чувством восхищения богатством родного языка, уважения к его создателю – русскому народу. Создать такую мотивацию непросто. Слишком долго на уроках русского языка всех звеньев школы изучали и продолжают изучать русский язык как миникурс науки о языке... >>

Российская национальная традиция образования на уроках ОБЖ
Передо мной стояло противоречие: с одной стороны необходимо готовить юношей и девушек к ответственной жизни, формировать образ здорового в физическом и духовном плане гражданина; с другой стороны повсеместно навязывается образ красивой жизни, цель которой – получать от всего удовольствие. >>