Тема сиротства была в центре внимания педагогических чтений в Кирове

В Кирове на базе школы-интрената N1 Кирова прошли III областные педагогические чтения по теме "Социальная компетенция выпускника интернатного учреждения как средство формирования успешного жизненного пути ребенка". В ходе чтений обсуждены и намечены новые пути решения вопросов образования, обеспечения социальных гарантий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Эти проблемы являются зоной особого внимания правительства региона.

В чтениях приняли участие 127 организаторов педагогической работы и специалистов. Это директора интернатных учреждений области, их заместители, воспитатели и педагоги, психологи, логопеды, ученые ВятГГУ, Кировского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, института коррекционной педагогики из гор. Москвы. В оргкомитет чтений на рецензирование поступило 48 творческих работ педагогов. Практически все они актуальны.

На пленарных и секционных заседаниях особое внимание было сосредоточено на решении проблем социализации выпускников, профилактической работе с трудными подростками, формировании социальной компетентности воспитанников интернатных учреждений. Предметом дискуссии стала тема обеспечения преемственности между учреждениями разных типов, которые опекают ребенка с младенческого возраста до периода взросления.

Подводя итоги мероприятия, глава департамента образования А.М.Чурин отметил: "Этот форум воспитателей, педагогов стал важным шагом на пути решения непростых проблем социального сиротства, он показал новые возможности для более эффективного взаимодействия органов власти, учреждений образования и общественности в работе с детьми", сообщает Regions.Ru.