Стремление к личному духовному совершенству родителей – основа семейного воспитания ребенка
Выступление на школьном родительском собрании Великое дело – взять на себя ответственность за нежные юные жизни, которые могут обогатить мир красотой, радостью, силой, но которые также легко могут погибнуть; великое дело – пестовать их, формировать их характер, духовно совершенствуясь самим – вот о чем можно думать, когда устраиваешь свой дом, создаешь семью. >>

Курс "Основы естествознания, православный взгляд"
Задачей курса "Основы современного естествознания" является формирование у студентов целостного мировоззрения — гармоничной совокупности современных представлений об окружающем нас мире. Сумма знаний, составляющих современное естествознание, огромна, и для формирования целостного мировоззрения требуется выбрать главные, концептуальные вопросы, без знания которых нет правильного понимания объективной реальности окружающего мира. >>

Духовно-культурное наследие – основа воспитания личности
Формируя сегодня главную цель отечественной педагогики, следует сказать, что школа призвана в первую очередь, воспитывать так ребенка, что он является гражданином Великой России, учить не просто любить Родину, а должен школьник знать подвиги ее сыновей и дочерей во всех времена, кто их конкретно совершал. >>

Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека
Если человек в детстве через краеведческие знания адаптирован в русскую культуру и способен преодолеть, хотя бы на время, то, что называется в православной апологии гордыней... ему не сложно почувствовать себя православным христианином. Конечно, в строгом смысле, стать православным христианином, избрать путь ко спасению "сквозь тесные врата" (Лук. 13, 24) преодоления искушений и страстей, молитв и постов - великий труд, и не каждому по силам. >>

Рекомендательный указатель православно- ориентированных книг
В помощь учителю Здесь указаны книги, которые помогут учителям-предметникам, нуждающимся в опоре при столкновениях с вопросами религиозной тематики внутри своего курса. Эти вопросы жизнь ставит постоянно даже перед теми из учителей, для кого вопросы религиозного самоопределения не стоят на первом месте.Здесь представлены лишь книги последних 10–12 лет выпуска — книги новой эпохи, когда был упразднен государственно-атеистический подход к Православию, и к нам вернулась литература, прежде лежавшая под спудом... >>

Воспитание как создание условий для духовно-нравственного становления человека
Определить педагогический идеал и поставить цель воспитания не представляется возможным путем теоретических рассуждений и мысленных предположений. Эта задача решается как национально-историческая и определяется тем, что русский народ принял православную веру и грамотность, не освоив византийскую систему образования. Формирование педагогического идеала и осознание цели воспитания в России происходило под влиянием Православной Церкви. Результаты этого влияния не всегда оценивались однозначно. >>

Человек в ракурсе православной культуры
Антропологический экскурс Проблема личности - одна из самых серьезных проблем современного состояния гуманитарных наук. Разнообразные определения, даваемые понятию личности, весьма противоречивы. Недаром А.Н. Леонтьев, всматриваясь во все подходы и дефиниции категории "личность" говорил о том, что "психология личности есть психология драматическая"... >>

Проблема счастья в свете христианской антропологии

Антропологическое и этическое наследие прошлого, в том числе и нормы христианской культуры, говорит о том, что счастье и здоровье не даются людям просто так, от природы. Для этого нужно сознательное, целенаправленное усилие самого человека. Высокая духовная цель, составляющая смысл и ценность жизни, нравственное поведение, адекватная состоянию организма активная физическая и психическая нагрузка — необходимое условие здоровья и счастья.

>>

Антропология счастья в свете ветхого завета
Вечные ориентиры счастья На примере Священного Писания можно довольно отчетливо проследить проявление теологических и онтологических доктрин в библейской картине человека, и, в свою очередь, воздействие антропологических представлений Ветхого и Нового Заветов на формирование свода христианской этики. Мы видим, в какой степени и каким именно образом представления о Боге, космосе и человеке с необходимостью порождают конкретные этические выводы. >>

Антропологические основания этики как философии счастья
Вечные ориентиры счастья Борьба за счастье — это борьба со своими пороками, недостатками, мешающими жить нам и окружающим нас. Жизнь освобождающегося от пороков человека наполняется особым смыслом — идеей нравственного совершенствования. Каждый шаг вперед на этом пути — радость маленькой победы, каждый шаг назад — боль и горечь поражения... >>