|
| |
|
 |
23 октября 2011 г (10 октября ст.ст.), Воскресенье.
Неделя 19-я по Пятидесятнице.
|
Святые дня:
Память святых отцев VII Вселенского собора . Мчч. Евлампия и Евлампии. Прп. Амвросия  Оптинского. Свт. Иннокентия , епископа Пензенского. Мч. Феотекна. Прп. Вассиана, чудотворца. Прп. Феофила исп. Свт. Амфилохия , еп. Владимиро-Волынского. Блж. Андрея , Христа ради юродивого, Тотемского. Собор Волынских святых.
Евангельские чтения:
Утр. - Ев. 8-е, Ин., 64 зач., XX, 11-18. Лит. - 2 Кор., 194 зач., XI, 31 - XII, 9. Лк., 30 зач., VII, 11-16. Свв. отцов: Евр., 334 зач., XIII, 7-16. Ин., 56 зач., XVII, 1-13*. |
,
23
,
2026
|
|
|
- Главная
- /
- Новости
- /
- В Москве стартовал конкурс оценок качества учебников для учителей и родителей
|
|
В Москве стартовал конкурс оценок качества учебников для учителей и родителей
Московские родители и учителя смогут посодействовать исправлению ошибок в учебниках в рамках нового конкурса "Образование без ошибок", сообщили в пресс-службе департамента образования Москвы.
В конкурсе, который стартовал в марте, рассматриваются учебники, указанные в федеральных перечнях учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год, уточнили в ведомстве. Конкурс проходит в два этапа. На первом этапе, до 15 апреля, участники отправляют свои материалы и проводится оценка путем общественного голосования в интернете. По его итогам в каждой номинации выбираются 100 примеров, набравшие наибольшее количество голосов, а также авторы, приславшие наибольшее количество материалов на конкурс. Второй этап конкурса пройдет с 15 апреля по 25 апреля 2014 года в форме оценки соответствия материалов указанным печатным изданиям.
Конкурс проходит по пяти номинациям, в рамках которых "народным экспертам" предстоит оценить логичность изложенного в учебниках материала, строгость и ясность данных в них определений, качество практических заданий, соответствие учебных материалов этике и так далее.
|
|
|