|
| |
|
 |
24 октября 2011 г
(11 октября ст.ст.), Понедельник.
Седмица 20-я по Пятидесятнице.
|
Святые дня:
Ап. Филиппа , единого от семи диаконов. Прп. Феофана Исповедника, творца канонов, еп. Никейского. Прп. Льва Оптинского. Собор преподобных Оптинских старцев: Льва, Макария, Моисея, Антония, Илариона, Амвросия , Анатолия, Исаакия, Иосифа, Варсонофия, Анатолия, Нектария, Никона исповедника, Исаакия священномученика. Сщмчч. Филарета и Александра пресвитеров. Сщмч. Иувеналия, еп. Рязанского. Мцц. Зинаиды и Филониллы. Прп. Феофана, постника Печерского.
Евангельские чтения:
Флп., 241 зач., II, 12-16. Лк., 33 зач., VII, 36-50. Ап.: Деян., 20 зач., VIII, 26-39. Лк., 50 зач., X, 1-21. |
,
24
,
2026
|
|
|
- Главная
- /
- Новости
- /
- Ученые рекомендуют родителям читать вместе с детьми
|
|
Ученые рекомендуют родителям читать вместе с детьми
 Брэдфорд Уайлз, специалист по раннему развитию детей в Университете Канзаса, провел исследование, в котором выяснил, что совместное чтение дает гораздо большие плоды, чем привычное чтение родителей детям. Участники эксперимента - дошколята трех-пяти лет и их родители.
"Дети учатся читать задолго до того, как они начинают говорить или формировать предложения, - говорит Уайлз. – В этом исследовании я хочу доказать родителям, что читать вместе с детьми нужно, и помочь им понять, что происходит в тот момент, когда ребенок вовлекается в историю.
"Уайлз считает, что читать вместе с детьми необходимо не только перед сном, а в любое время суток. Кроме того, по мнению ученого, перечитывать одну и ту же книгу по несколько раз тоже будет не лишним, потому что дети каждый раз учатся чему-то новому.
Во время чтения книги можно задавать ребенку открытые вопросы, приводить примеры, объяснять какие-либо непонятные слова - благодаря этому словарный запас ребенка становится богаче.
"Интересно, что когда вы начинаете читать, задавать открытые вопросы, описывать и объяснять что-то, ребенок начинает узнавать во внешнем мире все, что он видел в книжках (даже если не умел при этом читать)", - утверждает Уайлз.
Для наглядности ученый привел пример: мама и ее четырехлетний сын пошли в магазин, и тут сын показывает пальцем на овощи и говорит "это цуккини". Причем, прочитать то, что написано на этикетке, он не мог, но он знал, что это, потому как они с мамой читали книжку про огород.
|
|
|
