|
| |
|
 |
15 октября 2011 г (2 октября ст.ст.), Суббота.
Седмица 18-я по Пятидесятнице.
|
Святые дня:
Сщмч. Киприана , мц. Иустины и мч. Феоктиста. Блж. Андрея , Христа ради юродивого. Прав. воина Феодора Ушакова. Мц. Александры. Мчч. Давида и Константина, князей Арагветских. Блгв. кн. Анны  Кашинской. Прп. Кассиана Угличского.
Евангельские чтения:
Свв.: 1 Тим., 280 зач., I, 12-17. Ин., 36 зач., X, 9-16. Ряд.: 1 Кор., 162 зач., XV, 39-45. Лк., 19 зач., V, 17-26. |
,
15
,
2026
|
|
|
Реформа образования
Минобрнауки может отменить дополнительные вступительные экзамены в вузы
Министерство образования и науки рассматривает возможность отмены дополнительных экзаменов при поступлении в вузы. Сегодня в ходе заседания комитета Государственной думы по образованию заместитель руководителя фракции "Единая Россия" Николай Булаев обратил внимание министра образования и науки на частое несоответствие результатов ЕГЭ и вступительных испытаний. "Результаты не соответствуют результатам ЕГЭ, высший балл в школе и низкий на дополнительном испытании", - сказал парламентарий. "Нет ли желания поработать, чтобы ЕГЭ не подменялся местечковыми экзаменами", - поинтересовался Булаев.
Министр образования и науки Дмитрий Ливанов выразил согласие с поставленным вопросом. "Я с вами по существу согласен", - сказал он и сообщил, что министерство ведет мониторинг результатов приема в вузы. "Нам нужно подумать над тем, какие модели приема в вузы заложить в законопроект ("Об образовании в РФ")", - заявил Ливанов.
Предполагается, что правительственный законопроект "Об образовании в РФ" Госдума обсудит в первом чтении в конце октября.
Знания школьников будут проверять на всероссийских контрольных Каждый вуз создаст свою систему баллов для оценки итоговых сочинений школьников Сочинение как выпускной экзамен по литературе вернется в школы Чиновникам приказано упорядочить онлайн-образование Реформа ЕГЭ: школьники будут сдавать экзамены разного уровня сложности Власти РФ планируют избавиться от вузов, где «штампуют» невостребованных специалистов
|
|
|
|
|
|