Участники Собора обсудили вопросы образования и воспитания
Ввести в средней школе преподавание основ традиционного религиозного вероучения призвал Председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата митрополит Смоленский и Калиниградский Кирилл, выступая на IX Всемирном Русском народном Соборе, прошедшем в Москве, передает корреспондент Портал-Слово.Ru Ольга Кирьянова. Участниками этого общественного форума стали военные, дипломаты, священнослужители, ученые, педагоги, историки, деятели культуры – все те, кто посчитал небезразличной для себя тему Собора: «Единство народов, сплоченность людей – залог победы над фашизмом и терроризмом».
Как подчеркнул видный православный иерарх, ввести в школе такой предмет необходимо в первую очередь для того, чтобы мировоззренческий и нравственный потенциал традиционных религий России мог реально повлиять на нравственное состояние молодежи. «Речь должна идти не о теплохладном религоведении, сводящем сведения о разных религиях в один учебник, и развивающем у детей скептически-релятивистское отношение к религии, - заявил он. - Такое религиоведческое преподавание, усиленно предлагаемое некоторыми представителями власти, полностью исключает достижение воспитательных целей. Более того, в случае реализации этих планов мы, скорее всего, получим в школах уроки, весьма напоминающие преподавание научного атеизма в советское время со всеми вытекающими из этого хорошо известными последствиями». Он выразил уверенность в том, что «государство и общество должны серьезно поддерживать добровольное религиозное просвещение народов России», подчеркнув, что именно религиозное невежество наших граждан делает их отзывчивыми на проповедь экстремизма. Русские, татары, чеченцы и другие народы России должны знать основы своей традиционной религии, что поможет им выработать противоядие к экстремистской деятельности, отметил Владыка Кирилл.
Большинство верующих мусульман поддерживают идею введения в школах основ религиозной культуры потому, что без этого невозможно нравственное воспитание подрастающего поколения, заявил с трибуны Собора председатель Центрального духовного управления мусульман России и европейских стран СНГ Талгат Таджудин.
От того, как будут воспитаны дети России, зависит ее будущее – эта нравственная аксиома рефреном шла через выступление Председателя Союза писателей России, писателя В.Н.Ганичева. Детям, по его мнению, необходимо прививать патриотизм, любовь к Родине, готовность к самопожертвованию. Подтверждая правоту своих слов, Ганичев напомнил слушателям строки известного русского публициста О.Меньшикова, написанные в начале XX столетия, в разгар русско-японской войны: «Россию под Мукденом разбил школьный учитель» - другими словами, японские солдаты оказались более стойки и морально подготовлены к встрече с противником. Как с горечью отметил писатель, в отражении темы Великой Отечественной войны на страницах современных школьных учебников истории «так и просматривается второй Мукден». Основополагающим событиям войны, в том числе Сталинградской и Курской битвам, в этих книгах уделяется минимальное внимание, по сравнению с войной в Африке и событиями в Перл-Харборе. Школьники подробно знакомятся с историей движения Сопротивления в странах Западной Европы, но, между тем, им ни слова не говориться о подвиге белорусских партизан и о многих других ключевых факторах Победы.
Крайне опасной назвал эту тенденцию в своем выступлении на Соборе тележурналист, автор и ведущий популярной телепрограммы «Поскриптум» А.Пушков. «Идет большая атака на историю, в том числе на историю XX века, на историю Второй мировой войны. – подтвердил он, приведя в качестве примера позицию лидеров прибалтийских государств по отношению к роли России во Второй мировой войне . «Главное сегодня нам - отстоять правильное понимание самих себя, потому, что нас убеждают и будут по нарастающей убеждать, что мы – лишь одно из государств, вторая Бразилия или третья Голландия, что мы ничего особенно из себя не представляем, вопреки фактам и нашему объективному месту в мировой системе координат, подчеркнул журналист. - Мы не должны дать себя победить. Для того, чтобы отстоять наше будущее, мне кажется, мы должны, прежде всего, отстоять наше прошлое!».
