Детям-инвалидам нужна особая забота государства

России необходим закон, регламентирующий в условиях рыночной экономики деятельность школ-интернатов для детей с патологией развития. Так считают делегаты завершившегося в Санкт-Петербурге 3-го съезда тифлопедагогов России (от греческого тифлос - незрячий), передает ИТАР-ТАСС.

Государство как заказчик услуг по обучению и воспитанию молодежи с так называемыми «особыми образовательными потребностями» обязано сформулировать, законодательно оформить и затем предъявить спецшколам обновленные стандарты обучения, которые гарантируют выпускникам знания и умения применительно к реформируемой экономике. Так считает директор московского Института коррекционной педагогики  Российской академии образования профессор Николай Малафеев. Школы-интернаты, в первую очередь, необходимо перестроить так, чтобы каждый ребенок смог приспособиться к рынку, «а не пестовать одного-двух, как это практиковали в советской школе, элитных одиночек для отчета перед РОНО», заявил ученый. Он добавил, что ключевая помощь спецшколам в этой работе будет принадлежать ассоциациям родителей детей-инвалидов.

В РФ в настоящее время 1,6 млн детей или 4,5 процента от их общего числа имеют ограниченные возможности здоровья, нуждаются в специальном коррекционном образовании. Обучение и медико-социальную реабилитацию обделенных судьбой детей осуществляют свыше 83 тыс. учителей. Для детей инвалидов по зрению, например, организовано 90 школ-интернатов – практически в каждом из регионов РФ.