Уроки биологии
Естественный отбор Если существа не образовались друг от друга, то чем же тогда обусловлено наличие видимых закономерностей в родословном древе эволюции? Эта упорядоченность как раз и указывает на Божественный план сотворения мира, описанный на первых страницах Книги Бытия (у Ж. Кювье аналогичное древо было просто древом сходства). >>

Уроки биологии
Многообразие органического мира На Земле около 1,5 млн видов животных, более 0,5 млн видов растений, сотни тысяч видов грибов и множество микроорганизмов. Их классификацией — объединением в группы по сходству строения и жизнедеятельности — занимается биологическая дисциплина, зародившаяся в XVIII в. и называемая систематикой. Для ученых XVIII—XIX веков поиски системы в природе являлись прежде всего попыткой увидеть закономерности в плане Творца. >>

Уроки биологии
Группы особей одного вида, населяющие территории, разделенные естественными преградами (реками, горами, пустынями), являются относительно самостоятельными, поскольку скрещивание между ними затруднено. Такие группы называют популяциями. Вид, таким образом, состоит из популяций, каждая из которых занимает часть ареала вида. >>

Уроки биологии
Вид. Критерии вида Четкое разграничение самих видов встречает определенные трудности. Часть видов занимает географически разделенные области обитания и потому не скрещивается, а в искусственных условиях дает плодовитое потомство. Линнеевское краткое определение вида как группы особей, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, неприменимо к организмам, размножающимся партеногенетически или бесполым путем, а также к вымершим формам. >>

Уроки биологии
Методы селекции Основными методами селекции являются отбор и гибридизация, а также мутагенез, полиплоидия, клеточная и генная инженерия. Как правило, эти методы комбинируют. В зависимости от способа размножения вида применяют массовый или индивидуальный отбор. >>

Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе
В данной статье речь пойдет об использовании мультимедийных презентаций в дополнительном биологическом образовании. Это связано с имеющимся у автора опытом работы именно в этой сфере, а потому примеры будут приведены из различных биологических курсов. Между тем, мне кажется, что многие советы, приводимые ниже, могут быть приложены и в других разделах образования. >>

Мир, который просмотрел Ч. Дарвин
Изучая цветы, мы опять таки сталкиваемся с проявлением "неизвестного морфологического закона", реализуемого в данном случае в основном в соответствии с правилами симметрии и опять таки несводимого к закономерностям биологической целесообразности. >>