Гармония живой природы и проблема происхождения мира
При изучении природы мы находим в ней  все больше эстетических признаков, которые выявляются, как правило, не сразу,  но после детального математического анализа. Эти признаки никак не связаны с проблемой приспособления вида к окружающей среде. Такой  вывод известный русский биолог Любищев сформулировал еще в 1925 г.  Можно  сказать,  что эстетически правильные формы в строении живых существ, абсолютно бесполезны в плане повышения жизнеспособности организмов. >>

Возможна ли теоретическая биология?
В статье представлен переработанный вариант доклада «Матрицы жизни или нетрадиционный подход к традиционным биологическим проблемам», прочитанный автором на дебатах «Реальна ли макроэволюция и прогрессивная эволюция?», организованных в мае 2002 года в Киеве Международным Соломоновым университетом и Киевским Библейским институтом. >>

Наука о жизни и учебные пособия нового поколения
На наш взгляд, учащимся эти знания очень необходимы, так как они дают более глубокое, целостное понимание величия мира живого, позволяют обрести не только гуманное отношение к живым существам, но и осознать цель своей жизни, свое собственное предназначение на Земле. >>

Размышления над учебником биологии

Почему  в современных учебниках остаются представления о возможности самозарождения жизни ,   об “обезьяночеловеке” и многие другие несуразицы?
...Профессор физики из Университета города Манчестера – Г.С. Липсон – как- то отметил, что " эволюция стала в определенном смысле научной религией, почти все ученые приняли ее, и многие готовы "согнуть" свои наблюдения, чтобы они соответствовали этой теории".

"К сожалению, многие ученые и непрофессионалы превратили эволюцию в религию, которую необходимо защитить от неверных. По моему опыту, многие изучающие биологию, включая профессоров и авторов учебников, были настолько увлечены аргументами в пользу эволюции, что даже не усомнились в них. Они проповедовали ее... Высокие стандарты образования и обучения утрачены. Пропаганда и стремление к власти заменили стремление к знаниям. Образование стало обманом". Джордж Кокан.

>>

В мире бактерий

Познакомимся с миром бактерии, которая демонстрирует нам пример живого существа с большими возможностями, способностями и многообразием поведенческих проявлений. Она, несомненно, являет собой шедевр организации. Ведь в рамках одной клетки бактерия должна справляться со всеми задачами, которые многоклеточные организмы решают с помощью миллионов клеток своего тела. В тоже время, существующее мнение о примитивности одноклеточных организмов настойчиво воспроизводится в учебной и популярной литературе: «Можно сказать, что бактериальная клетка – просто мешочек, набитый различными веществами». Может быть, такое понимание основывается только на видимой в микроскоп и схематично изображаемой «простоте строения» бактерии и недостаточном знакомстве с научными фактами об удивительных проявлениях этих живых существ.

>>

Источник жизни
Жизнь людей издавна была связана с морем. В древнейших поселениях первобытного человека археологи находят кости рыб, раковины, другие останки морских обитателей. И, тем не менее, знания человечества о море ничтожны по сравнению со знаниями о суше. А «о морском дне, - по словам известного исследователя Ф.Шепарда, - мы знаем меньше, чем о видимой поверхности Луны». Данное утверждение в полной мере относится к одному из основных источников  жизни не только в водной среде, но и на Земле – водорослям. >>