Наглядность на уроках истории. Статья вторая
В современной ситуации необеспеченности школ наглядными пособиями использование доски и мела учителем истории стало жизненной потребностью. Поэтому сегодня ему нужны еще и графические навыки. Но, кроме того, меловой рисунок вошел в методический арсенал учителя истории благодаря доходчивости, быстроте, большой экономии времени на уроке. А поскольку меловой чертеж или рисунок развивается на глазах учащихся, то содержит огромные возможности для активизации их внимания. От редакции: основной текст статьи, наполненной большим количеством иллюстраций, публикуется в формате PDF.
© Все права защищены http://www.portal-slovo.ru
|